特定非営利活動法人アイゴ21

サービス概要

児童発達支援事業

児童発達支援(就業前までのご利用)

児童発達支援には4つのクラスがあります。お子さまの様子やご希望に合わせて、複数のクラスを組み合わせてのご利用もできます。
保護者の方とお子さまが
一緒に参加する
親子クラス
曜日：火、金
時間：10:30～12:30
お子さまをお預かりして、
主にグループでの活動を行う
グループクラス
曜日：水、木、土
時間：水・木 15:00～17:00
土 10:00～12：00
お子さまをお預かりして、
個別活動+園生活をイメージして
グループ活動を行う
園生活
フォロークラス
曜日：月、水
時間：10:30～12:30
ニーズに沿った個別支援と
相談対応
個別
フォロークラス
曜日：木
時間：10:30～12:30
※祝日はお休みですが、開室またはイベントを行う場合があります。

各クラスの活動スケジュール

親子クラス
火金10:30～12:30

  • 10:30

    開室　親子で自由遊び

    保護者の方もご参加いただいての自由遊びの時間です。

  • 11:00

    片付け、水分補給、トイレ

  • 11:30

    おやつ（軽食）、片付け、トイレ

    公認心理師・保育士による講話、子育てに関する共有会などを開くことがあります。
    食べ終わったお子さんは、順次自由遊びに移ります。

  • 12:15

    手遊び、絵本、紙しばいなど

  • 12:30

    終了

大切にしているのは「楽しさ」と「遊び」です。

●リズム遊び

年齢に合わせた「歩く」「走る」「ジャンプ」などの動きをピアノに合わせて楽しく行う音楽遊びです。音を聴くことに集中し、その音を聴き分けて体を動かすことで集中力や反応力・表現力を養います。

●ふれあい遊び

親子のスキンシップを大切にし、音楽やスタッフの歌うわらべうたに合わせて、ふれあい遊びを楽しみます。保護者の体と声の優しいタッチに心地よさを感じながら愛着を育みます。

●手遊び・歌遊び

歌と手や体の動きが一緒になった遊びを保護者やお友達と一緒に楽しみます。歌に合わせて手や体を動かし、大小の動きを模倣する楽しさやいろいろなリズムの感覚を養います。

●絵本・紙しばい

スタッフの読む絵本や紙しばいを保護者やお友達と一緒に楽しみます。言葉と画面から喜怒哀楽を感じ、「すきなお話」が増えていってほしいと考えています。時にはパネルシアターやエプロンシアターなども行います。
グループクラス
午前のクラス　土10:00～12:00

  • 10:00～10:30

    開室　自由遊び

  • 10:30～11:40

    個別またはグループ活動・ソーシャルスキルトレーニングなど
    （ゲーム・運動・リトミック・工作等）

  • 11:40～12:00

    お迎え（保護者の方へ活動報告）

  • 12:00

    終了

午後のクラス　水木15:00～17:00

  • 15:00～15:50

    開室　自由遊び

  • 15:50～16:45

    個別またはグループ活動・ソーシャルスキルトレーニングなど
    （ゲーム・運動・リトミック・工作等）

  • 16:45～17:00

    お迎え（保護者の方へ活動報告）

  • 17:00

    終了

  • ※グループクラスの主な対象は年少～年長のお子さまですが、就園前のお子さまのご利用も可能です。
支援の一例①…
主に自由遊びの時間などに、お子さまのやりたいこと、お子さまが自ら選んだこと（した行動や発言を含む）に沿った関わりを行います。遊びや活動へのお子さまのモチベーションが高い中で、自然な対人コミュニケーションの取り方や、発語や会話といったことばの発達を促していきます。
支援の一例②…
読む力・書く力・イメージする力・注意力・身体の動かし方・手先の使い方などもフォローしていきます。①対象物を目で捉えピンとを合わせる。②見たものの形や距離感を捉える。③目で見た情報に合わせて体を動かす、等の練習を楽しみながら続けられるように支援いたします。
園生活フォロークラス
月水10:30～12:30
保育園・幼稚園生活に向けての支援/入園後の園生活の支援
園生活フォロークラスこんな過ごし方ができます
  • ※園のスケジュールに沿った時間の中で過ごすことができるクラスです。
  • ※お子さまによっては、個別活動を組み入れたり、ペアやグループ遊びを行うこともできます。
    スタッフ体制によっては個別活動を行えない場合もございます。
個別フォロークラス
木10:30～12:30
保育園・幼稚園生活に向けての支援/入園後の園生活の支援
園生活フォロークラスこんな過ごし方ができます
  • ※お子さんごとに、担当スタッフがクラス全体を通して個別対応(マンツーマン対応)を致します。

Ohanaこどもルームの専門性

公認心理師・臨床心理士による見立て

公認心理師・臨床心理士等の資格を有しているスタッフが、行動観察、保護者の方との情報共有、お持ちの方はご提供いただいた各種発達検査・知能検査の結果からお子さまの個性・特性、対応方法、支援方針など専門的な見立てを行います。見立てのもとにお子さまへの対応や関わりを行い、お子さまの個性、特性、発達環境を考慮し、ご家族のニーズに沿った支援を行っていきます。

専門職員による講話・イベント・子育てに関する共有会

専門的な資格を持つスタッフが、児童発達や子育てについての講話を行います。また、ご家族で楽しんでいただけるさまざまなイベントや、保護者の皆様がご参加できる子育てに関する共有会などを定期的に開いています。

保護者の方への専門的なフィードバック・定期的な保護者面談

お子さまの様子や、またそこから考えられる支援内容を専門的にお伝え致します。保護者の方とのやりとりを通して、見立てや支援内容をさらに深めていきます。児童発達支援をご利用の保護者の方には、適宜行う面談のほか、月１回の定期的な面談を実施させていただくことができます。

関係機関との連携

保護者の方のニーズや必要性に応じて、医療機関・関係機関（保育園・幼稚園・区市町村etc）との情報共有や連絡調整を行うなど、より多角的な視点でご家族を支援致します。

放課後等デイサービス

対象

小学1年生～高校3年生を対象とします。
基本的にお子さまたちは集団の中で活動しています。グループでの活動が苦手なお子さまについても、最初は他のお子さまと同じ部屋で過ごすことを目標にするなど、無理のない範囲で慣れていけるように配慮致します。

活動日時(夏休み等長期休暇も開業)

月・火・金 15：00～18:00
土 14:00～17:00
祝日はお休みですが、イベントを行う場合があります。

基本的な活動スケジュール

放課後等デイサービス
月火金15:00～18:00

  • 15:00

    開室

    自由遊び　おやつ(100円を持参し、買い物の練習)

  • 16:00

    学習

    ●文字の読み書き、文章読解、計算、宿題や教科学習のフォロー
    ●生活学習(お買い物、実験、植物の栽培など)
    ●学校生活の中で求められるスキルの練習
    (※持ち物の管理、身だしなみや健康・衛生面の管理、デジタル・インターネットツールの正しい利用の仕方など)

  • 16:30

    ソーシャルスキルトレーニング

    〇グループ活動
    対人ゲーム、創作、グループでの話し合い、ロールプレイ練習など
    (※順番、勝ち負け、気持ちの切り替えやコントロール、相手の気持ちや状況の理解・意識、会話の仕方、流行りの話題の共有、役割分担、自主性、社会的マナーなど)
    〇個別活動
    対人ゲーム、ワークシート、スタッフとの話し合いや振り返りなど
    (※自己理解、他者理解、自己の振り返りや将来への見通し、困ったときの解決策、余暇の過ごし方など)
    〇自由遊び
    ―上記のスケジュールに限らず、お子様に合わせて、過ごす時間帯や活動内容を検討することもできます―

  • 17:15

    お迎え開始(保護者の方へのご連絡)

  • 18:00

    終了

土14:00～17:00

  • 14:00

    開室

    自由遊び　おやつ(100円を持参し、買い物の練習)

  • 15:00

    学習

    ●文字の読み書き、文章読解、計算、宿題や教科学習のフォロー
    ●生活学習(お買い物、実験、植物の栽培など)
    ●学校生活の中で求められるスキルの練習
    (※持ち物の管理、身だしなみや健康・衛生面の管理、デジタル・インターネットツールの正しい利用の仕方など)

  • 15:30

    ソーシャルスキルトレーニング

    ○グループ活動
    対人ゲーム、創作、グループでの話し合い、ロールプレイ練習など
    (※順番、勝ち負け、気持ちの切り替えやコントロール、相手の気持ちや状況の理解・意識、会話の仕方、流行りの話題の共有、役割分担、自主性、社会的マナーなど)
    ○個別活動
    対人ゲーム、ワークシート、スタッフとの話し合いや振り返りなど
    (※自己理解、他者理解、自己の振り返りや将来への見通し、困ったときの解決策、余暇の過ごし方など)
    ○自由遊び
    ―上記のスケジュールに限らず、お子様に合わせて、過ごす時間帯や活動内容を検討することもできます―

  • 16:15

    お迎え開始(保護者の方へのご連絡)

  • 17:00

    終了

状況に応じての(予防的)対応

お子さまの気持ちや発達特性、生活年齢や発達年齢等を考慮しながら、自由遊びや全体活動の中で、行動や感情の調整・場面に合った主張方法、表現力などを身につけられるよう支援いたします。

学校生活や授業への応用

学習時間やソーシャルスキルトレーニングの時間など、学校生活や授業を模した場面を設けております。同年代とのやりとり、自己管理の意識や計画性など、お子さまが学校・集団生活に必要なさまざまなスキルを身に着けていくことを支援いたします。

■自由遊び

来所してから学習の時間までは自由に遊びます。軽い運動をしたり、雑談をしたり、アナログゲームなどで遊んだりして過ごします。

■学習

お子さまのペースや得意不得意に合わせて、こちらが用意した課題に取り組んでもらったり、宿題のお手伝いなどいたします。

■グループ遊びなど

スタッフが入り、アナログゲームや軽い運動などで楽しみます。

© 特定非営利活動法人アイゴ21

受付時間　月～金10:00～18:00　土9:30～17:30
048-299-5205